{"id":5852,"date":"2026-11-11T17:43:44","date_gmt":"2026-11-11T15:43:44","guid":{"rendered":"https:\/\/softbook.app\/blog\/?p=5852"},"modified":"2026-11-11T17:43:44","modified_gmt":"2026-11-11T15:43:44","slug":"webinar-erstellen-kursangebot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/softbook.app\/blog\/de\/webinar-erstellen-kursangebot\/","title":{"rendered":"Webinar erstellen: Anmeldung, Live-Unterricht und Kursangebot"},"content":{"rendered":"\n<p>Ein Webinar-Funnel f\u00fchrt von der Einladung zu einer Live-Lektion, anschlie\u00dfend zum Kursangebot und zu weiteren Nachrichten. Wenn Sie ein Webinar erstellen, planen Sie Anmeldeseite, Zugang, Erinnerungen, Unterricht und Angebotsseite zusammen. Jeder Schritt sollte erkl\u00e4ren, was Teilnehmer lernen oder als N\u00e4chstes tun k\u00f6nnen. Die Kaufentscheidung bleibt bei ihnen; der Ablauf garantiert keine Verk\u00e4ufe.<\/p>\n<div class=\"sb2-takeaways\"><p><strong>Das Wichtigste<\/strong><\/p><ul><li>Vermitteln Sie eine konkrete Aufgabe, die im Kurs weitergef\u00fchrt wird.<\/li><li>Erkl\u00e4ren Sie Termin, Zugang und n\u00e4chsten Schritt vor der Anmeldung.<\/li><li>Bereiten Sie Angebotsseite und Nachrichten vor dem Live-Termin vor.<\/li><li>Pr\u00fcfen Sie \u00dcbertragung, Bezahlung und Aufzeichnung als getrennte Abl\u00e4ufe.<\/li><\/ul><\/div>\n\n<h2 id=\"section-1\">Was sollte das Webinar vor dem Kursangebot vermitteln?<\/h2>\n\n<p>Vermitteln Sie eine konkrete Aufgabe, die Teil Ihres gr\u00f6\u00dferen Kurses ist. Bei einem Kurs zur Produktfotografie k\u00f6nnte die Live-Lektion zeigen, wie man einen kleinen Gegenstand mit dem Smartphone am Fenster fotografiert. Sie ver\u00e4ndern Position und Licht und vergleichen die Aufnahmen. Damit hat die Veranstaltung eine klar erkennbare Aufgabe.<\/p>\n<p>Der Kurs kann anschlie\u00dfend spiegelnde Oberfl\u00e4chen, einen einheitlichen Bildstil und die Vorbereitung einer Bildserie behandeln. Beschreiben Sie diese Inhalte. Versprechen Sie weder Kunden noch Umsatz durch bessere Bilder, denn aus der Demonstration l\u00e4sst sich kein Gesch\u00e4ftsergebnis f\u00fcr einzelne Zuschauer ableiten.<\/p>\n<p>Wenn der \u00dcbergang zum Angebot beliebig wirkt, \u00fcberarbeiten Sie zuerst die Kursstruktur. Die Anleitung zum <a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/de\/online-kurs-erstellen-anleitung\/\">Erstellen eines Online-Kurses<\/a> erl\u00e4utert, wie Lektionen und praktische Aufgaben zusammenh\u00e4ngen. Der kostenlose Termin braucht eine eigene abgeschlossene Aufgabe; das kostenpflichtige Angebot erkl\u00e4rt, welche weiteren Aufgaben danach folgen.<\/p>\n<p>W\u00e4hlen Sie ein Format, das Sie tats\u00e4chlich gut zeigen k\u00f6nnen. F\u00fcr eine Demonstration muss der Gegenstand erkennbar sein. Eine Besprechung braucht Zeit f\u00fcr Fragen. \u00dcberlegen Sie vorher, welche Teile eine aktive Teilnahme verlangen. Eine Aufzeichnung ersetzt nicht jede Interaktion, was Sie bei der Ank\u00fcndigung eines sp\u00e4teren Abrufs ber\u00fccksichtigen sollten.<\/p>\n<h2 id=\"section-2\">Was geh\u00f6rt auf die Anmeldeseite des Webinars?<\/h2>\n\n<p>Die Anmeldeseite sollte Lernaufgabe, Zielgruppe, Termin und Zugangsweg erkl\u00e4ren, bevor jemand seine Anmeldung abschickt. \u201eEin Produkt bei Fensterlicht fotografieren\u201c beschreibt den Inhalt genauer als ein allgemeines Versprechen, das gesamte Gesch\u00e4ft zu ver\u00e4ndern. Interessenten k\u00f6nnen dadurch entscheiden, ob die Veranstaltung zu ihrem Bedarf passt.<\/p>\n<p>Nennen Sie Datum und Zeitzone eindeutig. F\u00fcr eine deutschsprachige Zielgruppe mit Teilnehmern au\u00dferhalb Deutschlands reicht die Angabe \u201e18 Uhr\u201c nicht aus. Schreiben Sie, auf welchen Ort sich die Uhrzeit bezieht, und bitten Sie um Pr\u00fcfung der jeweiligen Ortszeit. So beruht die Teilnahme nicht auf einer stillschweigenden Annahme.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Seitenelement<\/th>\n<th>Was Interessenten wissen m\u00fcssen<\/th>\n<th>Beispiel<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Lernaufgabe<\/td>\n<td>Was gezeigt wird<\/td>\n<td>Einen kleinen Gegenstand am Fenster fotografieren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zielgruppe<\/td>\n<td>Was vorausgesetzt wird<\/td>\n<td>Smartphone, Gegenstand und Grundkenntnisse der Kamera<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zeit<\/td>\n<td>Beginn und geplante Dauer<\/td>\n<td>45 Minuten mit klar genannter Zeitzone<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Zugang<\/td>\n<td>Wo die Teilnahme stattfindet<\/td>\n<td>Webinarseite der Schule mit Zugangshinweisen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fortsetzung<\/td>\n<td>Ob ein kostenpflichtiges Angebot folgt<\/td>\n<td>Kurze Vorstellung des weiterf\u00fchrenden Kurses<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Aufzeichnung<\/td>\n<td>Ob sp\u00e4teres Ansehen m\u00f6glich ist<\/td>\n<td>Nur die tats\u00e4chlich vorbereiteten Bedingungen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Verwenden Sie einen nachvollziehbaren Anmeldeweg. F\u00fcr bestehende Teilnehmer kann der Zugang \u00fcber eine Gruppe gen\u00fcgen. Bei neuen Interessenten m\u00fcssen Sie festlegen, wie diese in Ihre Schule und zur Veranstaltung gelangen. In Softbook ist ein kostenloser Einf\u00fchrungskurs ein m\u00f6glicher Zugangsweg. Pr\u00fcfen Sie ihn vom Anmelden bis zum \u00d6ffnen der Webinarseite selbst.<\/p>\n<p>Ein \u00f6ffentlicher Veranstaltungslink belegt keine Registrierung. \u00d6ffentlicher Zugang und eine Anmeldeliste beschreiben unterschiedliche Dinge. Halten Sie Veranstaltungsseite, Kontakterfassung und Kurseinschreibung im Ablauf getrennt, damit sp\u00e4ter auch die Zahlen richtig eingeordnet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2 id=\"section-3\">Wie planen Sie ein Webinar mit einem konkreten Ablauf?<\/h2>\n\n<p>Planen Sie die Zeit um die Lernaufgabe herum und reservieren Sie einen klar angek\u00fcndigten Teil f\u00fcr das Kursangebot. Die folgende Aufteilung ist ein erfundenes Planungsbeispiel. Sie ist weder eine Vorgabe f\u00fcr die Dauer noch ein gemessener Verkaufsablauf. Passen Sie die Minuten nach einer Probe mit Ihrer Demonstration an.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Abschnitt<\/th>\n<th style=\"text-align: right;\">Minuten<\/th>\n<th>Inhalt<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Aufgabe vorstellen<\/td>\n<td style=\"text-align: right;\">5<\/td>\n<td>Gegenstand zeigen und gew\u00fcnschte Aufnahme erkl\u00e4ren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Demonstration<\/td>\n<td style=\"text-align: right;\">20<\/td>\n<td>Position und Licht ver\u00e4ndern, Bilder vergleichen<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Eigene \u00dcbung<\/td>\n<td style=\"text-align: right;\">8<\/td>\n<td>Eine Ver\u00e4nderung mit einem eigenen Gegenstand ausprobieren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Kursangebot<\/td>\n<td style=\"text-align: right;\">5<\/td>\n<td>Themen, Ablauf, Zugang und Preis erkl\u00e4ren<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Fragen<\/td>\n<td style=\"text-align: right;\">7<\/td>\n<td>Technik und Umfang des Kurses besprechen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Schreiben Sie den \u00dcbergang zum Angebot vorher auf. \u201eHeute haben wir einen Gegenstand bei Fensterlicht fotografiert. Im Kurs behandeln wir zus\u00e4tzlich spiegelnde Fl\u00e4chen und eine zusammenh\u00e4ngende Bildserie\u201c erkl\u00e4rt den Anschluss. Interessenten k\u00f6nnen pr\u00fcfen, ob diese weiteren Aufgaben f\u00fcr sie relevant sind.<\/p>\n<p>Nehmen wir f\u00fcr das Beispiel einen Kurspreis von 110 \u20ac an. Dieser Betrag ist erfunden, keine Marktpreisempfehlung und kein Ergebnis eines Softbook-Kunden. Auf Ihrer tats\u00e4chlichen Angebotsseite m\u00fcssen der reale Preis, die Inhalte und die Zugangsbedingungen stehen. Verwenden Sie w\u00e4hrend der Veranstaltung dieselben Angaben.<\/p>\n<p>Legen Sie fest, wer Fragen sammelt. Eine moderierende Person kann wiederkehrende Fragen im Chat b\u00fcndeln, w\u00e4hrend Sie die Aufnahme demonstrieren. Proben Sie auch eine kurze Antwort auf Anfragen au\u00dferhalb des Themas. So bleibt Zeit f\u00fcr den Unterricht, den Sie allen Teilnehmern angek\u00fcndigt haben.<\/p>\n<p>Kontrollieren Sie die Darstellung auf einem kleinen Bildschirm. Wenn eine \u00c4nderung der Beleuchtung nur auf Ihrem gro\u00dfen Monitor erkennbar ist, ver\u00e4ndern Sie die Kameraposition oder bereiten ein deutliches Standbild vor. Die Probe muss die tats\u00e4chliche Ansicht der Teilnehmer ber\u00fccksichtigen.<\/p>\n<h2 id=\"section-4\">Welche E-Mails brauchen Sie vor und nach dem Webinar?<\/h2>\n\n<p>Die E-Mails sollen den Zugang erm\u00f6glichen, an den Termin erinnern und nach der Lektion die Pr\u00fcfung des Kursangebots erleichtern. Geben Sie jeder Nachricht eine Aufgabe. Wer den Beitrittslink sucht, braucht zuerst eine verst\u00e4ndliche Anweisung und keine erneute Wiederholung des Verkaufstextes.<\/p>\n<p>Entwerfen Sie f\u00fcr den ersten Termin eine Zugangsnachricht, eine Erinnerung und eine Nachricht nach der Veranstaltung. Die Versandzeiten h\u00e4ngen vom Anmeldezeitpunkt und vom Beginn ab. Eine Erinnerung am Vortag und eine kurz vor Beginn k\u00f6nnen Planungsoptionen sein, sind aber keine allgemeine Pflichtfolge f\u00fcr jede Zielgruppe.<\/p>\n<p>In die Zugangsnachricht geh\u00f6ren Datum, Zeitzone und Weg zur Veranstaltung. Die Erinnerung kann erg\u00e4nzen, was f\u00fcr die \u00dcbung bereitliegen sollte. Nach dem Termin schicken Sie zugesagtes Material oder erkl\u00e4ren, wann es bereitsteht. Verlinken Sie au\u00dferdem die Kursbedingungen, damit Interessenten sie in Ruhe pr\u00fcfen k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Schreiben Sie passend zu den Daten, die Sie sicher kennen. Ohne verl\u00e4ssliche Anwesenheitsliste sollten Sie nicht allen Empf\u00e4ngern f\u00fcr ihre Live-Teilnahme danken. W\u00e4hlen Sie eine Formulierung, die auch f\u00fcr Eingeladene passt, die nicht dabei waren. Gleiches gilt f\u00fcr Aussagen \u00fcber einen Klick oder einen begonnenen Bezahlvorgang.<\/p>\n<p>In Softbook k\u00f6nnen E-Mail-Kampagnen f\u00fcr Teilnehmergruppen geplant werden. Daf\u00fcr brauchen Sie eine eigene gesch\u00e4ftliche Absenderadresse mit DNS-Best\u00e4tigung. Bereiten Sie diese vor dem Termin vor. Der beschriebene Ablauf setzt keinen automatischen Ausl\u00f6ser f\u00fcr Webinarteilnahme oder eine fertige Verzweigung nach Anwesenheit voraus.<\/p>\n<h2 id=\"section-5\">Wie richten Sie den Ablauf in Softbook ein?<\/h2>\n\n<p>Softbook stellt die Webinarseite Ihrer Schule bereit, w\u00e4hrend YouTube oder Zoom die \u00dcbertragung \u00fcbernimmt. Softbook ist eine Plattform f\u00fcr Onlineschulen: Kurse, Verkauf, CRM, E-Mail-Kampagnen und ein Website-Baukasten an einem Ort. Sie k\u00f6nnen unbegrenzt viele Teilnehmer hinzuf\u00fcgen, und die Plattform nimmt keine Provision auf Ihre Verk\u00e4ufe. Geb\u00fchren des Zahlungsanbieters fallen weiterhin an. Mit den Werkzeugen zum <a href=\"https:\/\/softbook.app\/de\/sell-online-courses\">Verkauf von Online-Kursen<\/a> bereiten Sie das Angebot nach der Lektion vor.<\/p>\n<ol>\n<li>Bereiten Sie Kursprodukt und Angebotsseite vor. Erkl\u00e4ren Sie Inhalt und Zugang, etwa mit dem <a href=\"https:\/\/softbook.app\/de\/features\/page-builder\">Seiten-Baukasten<\/a>. Pr\u00fcfen Sie, ob der Angebotslink zum richtigen Produkt und Bezahlvorgang f\u00fchrt.<\/li>\n<li>W\u00e4hlen Sie den \u00dcbertragungsweg. Bei einem Webinar auf YouTube-Basis hinterlegen Sie den vorbereiteten Streamlink in den Veranstaltungseinstellungen. F\u00fcr Zoom verbinden Sie zuerst die Integration. Das Zoom-Webinarformat ben\u00f6tigt ein bezahltes Zoom-Webinars-Modul im Zoom-Konto.<\/li>\n<li>Legen Sie Veranstaltungsdaten und Zugang fest. W\u00e4hlen Sie Termin, Gastgeber und Publikum: \u00f6ffentlich oder eingeschr\u00e4nkt auf Kurse und Gruppen. \u00d6ffnen Sie die fertige Seite aus Teilnehmersicht, bevor Einladungen verschickt werden.<\/li>\n<li>Bereiten Sie Pr\u00e4sentation und Angebotsschaltfl\u00e4che vor. Beim YouTube-basierten Ablauf wird eine PDF in synchronisierte Folien umgewandelt. Videos und Animationen innerhalb der PDF werden nicht wiedergegeben. Hinterlegen Sie den Angebotslink und zeigen Sie die Schaltfl\u00e4che bei Bedarf erst auf Anweisung des Gastgebers.<\/li>\n<li>Planen Sie das Ende. Nach einer Zoom-Veranstaltung k\u00f6nnen Teilnehmer auf eine bestimmte URL weitergeleitet werden. Pr\u00fcfen Sie das Ziel. Eine Zoom-Aufzeichnung wird manuell in den Kurs \u00fcbernommen; bestimmen Sie die zust\u00e4ndige Person, bevor Sie einen Abruf versprechen.<\/li>\n<li>Planen Sie die vorbereiteten Nachrichten f\u00fcr die richtige Gruppe und proben Sie den gesamten Weg. Kontrollieren Sie Einstieg, Stream, Folien, Angebot und nachfolgende Nachricht einzeln. Die \u00dcbersicht der <a href=\"https:\/\/softbook.app\/de\/features\/webinars\">Webinarfunktionen<\/a> hilft beim Erstellen Ihrer Pr\u00fcfliste.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Dieser Aufbau enth\u00e4lt keine eigene Streaming-Engine und kein zugesagtes automatisiertes Evergreen-Webinar. Nutzen Sie die Live-Integration und planen Sie den Umgang mit Aufzeichnungen ausdr\u00fccklich. Einzelne funktionierende Seiten ersetzen nicht die Probe des vollst\u00e4ndigen Weges zwischen ihnen.<\/p>\n<h2 id=\"section-6\">Welche Zahlen pr\u00fcfen Sie nach der Veranstaltung?<\/h2>\n\n<p>Pr\u00fcfen Sie jede Stufe mit einer eigenen Definition und einer nachvollziehbaren Quelle. Registrierungen, Zuschauer, Klicks, Bestellungen und Zahlungen sind unterschiedliche Werte. Ein Zuschauerz\u00e4hler w\u00e4hrend des Streams belegt nicht, wie viele einmalige registrierte Personen vom Anfang bis zum Ende dabei waren.<\/p>\n<p>Halten Sie den Termin kurz fest: Herkunft der Anmeldungen, vorhandene Anwesenheitsdaten sowie best\u00e4tigte Kursbestellungen und Zahlungen. Wo Daten fehlen, bleibt der Wert unbekannt. Eine bequeme Sch\u00e4tzung sollte nicht als Messung erscheinen.<\/p>\n<p>Lesen Sie daneben die Fragen aus dem Publikum. Schwierigkeiten beim Beitritt verlangen klarere Zugangshinweise. Unklarheiten zum Kursumfang verlangen eine verst\u00e4ndlichere Angebotsseite. Daf\u00fcr brauchen Sie keine erfundene Konversionsnorm. \u00c4ndern Sie die konkrete Stelle, notieren Sie die \u00c4nderung und pr\u00fcfen Sie diese beim n\u00e4chsten Termin erneut.<\/p>\n<div class=\"softbook-related-links\"><p><strong>Weitere Artikel<\/strong><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/de\/online-kurs-verkaufen\/\">Online-Kurse verkaufen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/de\/e-mail-liste-aufbauen\/\">E-Mail-Marketing f\u00fcr Ihre Onlineschule<\/a><\/li><\/ul><p>Bereiten Sie Live-Lektion und Kursangebot in Ihrer Schule vor. <a href=\"https:\/\/accounts.softbook.app\/signup?product=lms\">Testen Sie Softbook 30 Tage kostenlos, ohne Karte.<\/a><\/p><\/div>\n<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Was ist ein Webinar-Funnel f\u00fcr Online-Kurse?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Ein Webinar-Funnel verbindet Einladung, Anmeldung, Live-Lektion, Kursangebot und nachfolgende Nachrichten. Jede Stufe hat eine eigene Aufgabe: die Veranstaltung erkl\u00e4ren, Zugang erm\u00f6glichen, eine konkrete Handlung vermitteln und die Bedingungen der Fortsetzung bereitstellen. Der Ablauf hilft bei der Organisation Ihrer Schule, garantiert aber weder K\u00e4ufe noch eine bestimmte Kundenzahl.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Was muss auf der Webinarseite stehen?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Nennen Sie Lernaufgabe, Zielgruppe, Datum, Zeitzone und Zugangsweg. Erkl\u00e4ren Sie die Vorbereitung f\u00fcr die \u00dcbung und ob ein kostenpflichtiger Kurs vorgestellt wird. Wenn Sie eine Aufzeichnung anbieten, beschreiben Sie nur erf\u00fcllbare Bedingungen. Pr\u00fcfen Sie vor der Einladung selbst den gesamten Weg von der Anmeldung bis zur Veranstaltungsseite.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"\u00dcbertr\u00e4gt Softbook den Livestream selbst?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Softbook stellt die Webinarseite und zugeh\u00f6rige Bedienelemente bereit; YouTube oder Zoom \u00fcbernimmt die \u00dcbertragung. Sie ben\u00f6tigen den entsprechenden Streaming-Aufbau. F\u00fcr das Zoom-Webinarformat ist ein bezahltes Zoom-Webinars-Modul erforderlich. Gehen Sie bei diesem Ablauf weder von einer eigenen Streaming-Engine noch von einem fertigen automatisierten Evergreen-Webinar mit anwesenheitsabh\u00e4ngigen Nachrichten aus.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Was sollten Teilnehmer nach dem Webinar erhalten?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Schicken Sie das zugesagte Material oder erkl\u00e4ren Sie, wann es verf\u00fcgbar ist, und verlinken Sie die Kursbedingungen. Formulieren Sie passend zur Zielgruppe, die Sie tats\u00e4chlich bestimmen k\u00f6nnen. Ohne zuverl\u00e4ssige Anwesenheitsdaten sollten Sie nicht behaupten, alle Empf\u00e4nger seien live dabei gewesen. Eine neutrale Nachricht kann f\u00fcr s\u00e4mtliche Eingeladenen geeignet sein.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Erscheint die Zoom-Aufzeichnung automatisch im Kurs?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Eine Zoom-Aufzeichnung muss manuell in den Kurs \u00fcbernommen werden. Bestimmen Sie die zust\u00e4ndige Person und pr\u00fcfen Sie die fertige Lektion, bevor Sie sofortigen Abruf versprechen. Live-Termin, Aufbereitung des Materials und nachfolgende Nachricht sind getrennte Aufgaben. Legen Sie f\u00fcr jede fest, wer sie erledigt und wann das Ergebnis bereitsteht.\"}}]}<\/script>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Webinar-Funnel f\u00fchrt von der Einladung zu einer Live-Lektion, anschlie\u00dfend zum Kursangebot und zu weiteren Nachrichten. Wenn Sie ein Webinar erstellen, planen Sie Anmeldeseite, Zugang, Erinnerungen, Unterricht und Angebotsseite zusammen. Jeder Schritt sollte erkl\u00e4ren, was Teilnehmer lernen oder als N\u00e4chstes tun k\u00f6nnen. Die Kaufentscheidung bleibt bei ihnen; der Ablauf garantiert keine Verk\u00e4ufe. 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