{"id":6056,"date":"2026-11-11T18:07:39","date_gmt":"2026-11-11T16:07:39","guid":{"rendered":"https:\/\/softbook.app\/blog\/?p=6056"},"modified":"2026-11-11T18:07:39","modified_gmt":"2026-11-11T16:07:39","slug":"szablon-sesji-coachingowej-program","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/softbook.app\/blog\/pl\/szablon-sesji-coachingowej-program\/","title":{"rendered":"Szablon sesji coachingowej i plan na cztery tygodnie"},"content":{"rendered":"\n

Szablon sesji coachingowej to powtarzalny plan spotkania, w kt\u00f3rym zapisujesz cel, \u0107wiczenie, om\u00f3wienie i nast\u0119pne dzia\u0142anie. Kilka sesji mo\u017cesz po\u0142\u0105czy\u0107 w program z przygotowaniem i zadaniami mi\u0119dzy spotkaniami. Poni\u017csze autorskie wzory pokazuj\u0105, jak uporz\u0105dkowa\u0107 tak\u0105 prac\u0119 dla grupy w kursie Softbook i dostosowa\u0107 j\u0105 do w\u0142asnego tematu oraz potrzeb uczestnik\u00f3w.<\/p>\n

Najwa\u017cniejsze:<\/strong>\n– Przed wyborem materia\u0142\u00f3w okre\u015bl konkretne dzia\u0142anie do prze\u0107wiczenia.\n– Oddziel przygotowanie, spotkanie i zadanie po sesji.\n– Dopasuj autorskie wzory do swojego przedmiotu i grupy.\n– Sprawd\u017a zapis na kurs niezale\u017cnie od cz\u0142onkostwa w grupie.\n– Ustal daty otwarcia lekcji za pomoc\u0105 harmonogramu grupy.<\/p>\n

Co powinien zawiera\u0107 szablon sesji coachingowej?<\/h2>\n\n

Szablon powinien obejmowa\u0107 cel, kr\u00f3tki przegl\u0105d wcze\u015bniejszej pr\u00f3by, \u0107wiczenie i uzgodnione kolejne dzia\u0142anie. Dodaj pole na materia\u0142, kt\u00f3ry uczestnik przyniesie na nast\u0119pne spotkanie. Dzi\u0119ki temu b\u0119dziecie mieli konkretn\u0105 prac\u0119, od kt\u00f3rej mo\u017cna zacz\u0105\u0107 rozmow\u0119.<\/p>\n

Na przyk\u0142ad nowa kierowniczka zespo\u0142u w polskiej firmie us\u0142ugowej chce ja\u015bniej przekazywa\u0107 zadania. Celem sesji mo\u017ce by\u0107 napisanie pro\u015bby zawieraj\u0105cej dzia\u0142anie, oczekiwany rezultat i uzgodniony termin. Taki tekst mo\u017cecie wsp\u00f3lnie przejrze\u0107. Wida\u0107 konkretne sformu\u0142owanie, mo\u017cna zada\u0107 pytanie i od razu sprawdzi\u0107 poprawion\u0105 wersj\u0119.<\/p>\n

Pozostaw mo\u017cliwo\u015b\u0107 zmiany przebiegu spotkania. Uczestnik mo\u017ce przynie\u015b\u0107 nieudan\u0105 pr\u00f3b\u0119, kt\u00f3rej om\u00f3wienie zajmie wi\u0119cej czasu ni\u017c planowane \u0107wiczenie. Zapisz, co zmienili\u015bcie i jakie zadanie obowi\u0105zuje dalej. Przy kolejnym spotkaniu nie b\u0119dzie trzeba odtwarza\u0107 ca\u0142ej rozmowy z pami\u0119ci.<\/p>\n

Wersj\u0119 planu dla uczestnik\u00f3w umie\u015b\u0107 przy odpowiedniej lekcji. Prywatne notatki do przygotowania mo\u017cesz prowadzi\u0107 we w\u0142asnym dokumencie roboczym. Je\u015bli dopiero tworzysz przestrze\u0144 do nauki, poradnik tworzenia kursu online<\/a> pomo\u017ce po\u0142\u0105czy\u0107 materia\u0142y, lekcje i zadania praktyczne w czyteln\u0105 kolejno\u015b\u0107.<\/p>\n

Jak wykorzysta\u0107 plan spotkania na 45 minut?<\/h2>\n\n

Na pocz\u0105tku uzgodnij zadanie, wi\u0119kszo\u015b\u0107 czasu przeznacz na \u0107wiczenie, a na ko\u0144cu zapisz nast\u0119pny krok. Poni\u017csza tabela jest naszym autorskim szablonem redakcyjnym. Czasy mo\u017cesz zmienia\u0107: s\u0105 decyzjami dydaktycznymi, a nie wymaganiami platformy ani wynikiem zmierzonym u klienta.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Czas<\/th>\nCel cz\u0119\u015bci<\/th>\nPytanie lub \u0107wiczenie<\/th>\nCo zapisa\u0107<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
0\u20135 minut<\/td>\nUzgodni\u0107 zadanie<\/td>\nZ jakim gotowym materia\u0142em chcesz zako\u0144czy\u0107 spotkanie?<\/td>\nJeden konkretny rezultat pracy<\/td>\n<\/tr>\n
5\u201312 minut<\/td>\nOm\u00f3wi\u0107 wcze\u015bniejsz\u0105 pr\u00f3b\u0119<\/td>\nCo zosta\u0142o wypr\u00f3bowane i gdzie pojawi\u0142a si\u0119 trudno\u015b\u0107?<\/td>\nPunkt wymagaj\u0105cy uwagi<\/td>\n<\/tr>\n
12\u201327 minut<\/td>\nPo\u0107wiczy\u0107<\/td>\nNapisz pro\u015bb\u0119 i wypowiedz j\u0105 na g\u0142os<\/td>\nWersj\u0119 robocz\u0105 i jedn\u0105 poprawk\u0119<\/td>\n<\/tr>\n
27\u201337 minut<\/td>\nDopasowa\u0107 do sytuacji<\/td>\nCo trzeba wyja\u015bni\u0107 dla tego wsp\u00f3\u0142pracownika?<\/td>\nBrakuj\u0105ce informacje<\/td>\n<\/tr>\n
37\u201345 minut<\/td>\nWybra\u0107 nast\u0119pne dzia\u0142anie<\/td>\nKiedy spr\u00f3bujesz i co przyniesiesz do om\u00f3wienia?<\/td>\nDzia\u0142anie, dat\u0119 i materia\u0142<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Skopiuj nag\u0142\u00f3wki do w\u0142asnego dokumentu i zast\u0105p przyk\u0142ad swoim tematem. Przy pracy nad wypowiedzi\u0105 ustn\u0105 rezultatem mo\u017ce by\u0107 kr\u00f3tkie nagranie. W programie dotycz\u0105cym prezentacji warto przygotowa\u0107 pocz\u0105tek wyst\u0105pienia. Wybierz fragment mo\u017cliwy do om\u00f3wienia w dost\u0119pnym czasie, uwzgl\u0119dniaj\u0105c pytania i przygotowanie drugiej wersji.<\/p>\n

Na zako\u0144czenie przeczytaj uzgodnienie na g\u0142os. \u201ePopracowa\u0107 nad delegowaniem\u201d pozostawia uczestnikowi wymy\u015blenie kolejnego zadania ju\u017c po rozmowie. Mo\u017cesz ustali\u0107 co\u015b dok\u0142adniejszego: \u201ePrzepisz jedn\u0105 pro\u015bb\u0119 na czwartkowe spotkanie zespo\u0142u i zanotuj pytanie wsp\u00f3\u0142pracownika\u201d. Na kolejnej sesji b\u0119dziecie mieli tekst i konkretn\u0105 reakcj\u0119.<\/p>\n

Zostaw pole na przeszkody. By\u0107 mo\u017ce nie mo\u017cna uzgodni\u0107 terminu, poniewa\u017c brakuje danych z innego zespo\u0142u. Zapisz wtedy, jakiej informacji potrzeba i kto j\u0105 sprawdzi. To pozwala dopasowa\u0107 nast\u0119pne \u0107wiczenie do sytuacji uczestnika, zamiast uznawa\u0107 zadanie za sko\u0144czone mimo nierozwi\u0105zanej kwestii.<\/p>\n

Jak po\u0142\u0105czy\u0107 sesje w program coachingowy?<\/h2>\n\n

Po\u0142\u0105cz spotkania zadaniami praktycznymi, kt\u00f3rych wyniki om\u00f3wisz podczas kolejnej sesji. Poni\u017cszy czterotygodniowy plan jest fikcyjnym przyk\u0142adem dydaktycznym dla nowych kierownik\u00f3w zespo\u0142\u00f3w w polskich firmach us\u0142ugowych. To materia\u0142 do adaptacji, a nie historia klienta Softbook czy obietnica awansu zawodowego.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Tydzie\u0144<\/th>\nTemat<\/th>\nPrzygotowanie<\/th>\nZadanie po spotkaniu<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
1<\/td>\nJasno opisa\u0107 prac\u0119<\/td>\nPrzynie\u015b\u0107 zanonimizowan\u0105 niejasn\u0105 pro\u015bb\u0119<\/td>\nNapisa\u0107 j\u0105 z oczekiwanym rezultatem<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\nUzgodni\u0107 termin<\/td>\nPrzyjrze\u0107 si\u0119 odpowiedzi na pierwsz\u0105 pro\u015bb\u0119<\/td>\nPrzygotowa\u0107 rozmow\u0119 o terminie i otwarte pytania<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\nOm\u00f3wi\u0107 post\u0119p<\/td>\nWybra\u0107 moment, w kt\u00f3rym praca utkn\u0119\u0142a<\/td>\nU\u0142o\u017cy\u0107 kr\u00f3tk\u0105 rozmow\u0119 o post\u0119pie<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\nPodsumowa\u0107 pr\u00f3by<\/td>\nPor\u00f3wna\u0107 pierwszy i ostatni tekst<\/td>\nZapisa\u0107 plan na nast\u0119pne dwa tygodnie<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Coach przygotowuje lekcj\u0119 na ka\u017cdy tydzie\u0144, wraz z wyja\u015bnieniem i zadaniem. Uczestnicy otwieraj\u0105 j\u0105 przed spotkaniem i wracaj\u0105 w to samo miejsce po instrukcj\u0119 do dalszego \u0107wiczenia. Cztery tygodnie to wy\u0142\u0105cznie zakres tego przyk\u0142adu. Umiej\u0119tno\u015b\u0107 wymagaj\u0105ca d\u0142u\u017cszych pr\u00f3b mo\u017ce potrzebowa\u0107 wi\u0119kszych odst\u0119p\u00f3w mi\u0119dzy sesjami.<\/p>\n

Sprawd\u017a zale\u017cno\u015bci mi\u0119dzy zadaniami. Je\u015bli kto\u015b nie wykorzysta\u0142 pierwszej pro\u015bby, b\u0119dzie potrzebowa\u0107 innego materia\u0142u do prze\u0107wiczenia rozmowy o terminie. Przygotuj taki przyk\u0142ad wcze\u015bniej. Uczestnik b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 wykona\u0107 \u0107wiczenie, podczas gdy osobno ustalicie, co zatrzyma\u0142o pierwsz\u0105 pr\u00f3b\u0119.<\/p>\n

Policz czas wypowiedzi w grupie. Sze\u015b\u0107 os\u00f3b m\u00f3wi\u0105cych po pi\u0119\u0107 minut zajmie p\u00f3\u0142 godziny, zanim wyja\u015bnisz nowe \u0107wiczenie. Dlatego wielko\u015b\u0107 grupy ustalaj razem z d\u0142ugo\u015bci\u0105 spotkania. Poradnik organizacji korepetycji online<\/a> omawia podobne decyzje dotycz\u0105ce formatu zaj\u0119\u0107 i prowadzenia p\u0142atnego nauczania.<\/p>\n

Jak skonfigurowa\u0107 program w Softbook?<\/h2>\n\n

Przygotuj materia\u0142y kursu, utw\u00f3rz grup\u0119 i zapisz jej cz\u0142onk\u00f3w na kurs, a nast\u0119pnie ustaw harmonogram otwierania lekcji. W tym przyk\u0142adzie lekcje zawieraj\u0105 przygotowanie i zadania do czterech spotka\u0144. Uzgodnienia dotycz\u0105ce samych sesji organizujesz jako autor programu.<\/p>\n

Softbook to platforma dla szk\u00f3\u0142 online: kursy, sprzeda\u017c, CRM, kampanie e-mailowe i w Telegramie oraz kreator strony w jednym miejscu. Kursant\u00f3w mo\u017cesz dodawa\u0107 bez limitu, a platforma nie pobiera prowizji od sprzeda\u017cy.<\/p>\n

    \n
  1. Zbuduj struktur\u0119 kursu.<\/strong> Dodaj lekcj\u0119 dla ka\u017cdego zadania tygodniowego. Je\u015bli etap obejmuje kilka lekcji, po\u0142\u0105cz je w modu\u0142. Nazwij lekcj\u0119 wed\u0142ug dzia\u0142ania uczestnika, na przyk\u0142ad \u201eNapisz jasn\u0105 pro\u015bb\u0119\u201d.<\/li>\n
  2. Dodaj materia\u0142y.<\/strong> W edytorze lekcji umie\u015b\u0107 tekst z przygotowaniem i planem sesji. Mo\u017cesz do\u0142\u0105czy\u0107 w\u0142asny plik lub materia\u0142 audio, je\u015bli pomaga w \u0107wiczeniu. Zapisz lekcj\u0119 przed kolejnym krokiem.<\/li>\n
  3. W\u0142\u0105cz zadanie domowe.<\/strong> Wyja\u015bnij, co nale\u017cy przes\u0142a\u0107, i zdecyduj, czy uczestnik mo\u017ce je pomin\u0105\u0107. Automatyczne przyjmowanie ustaw osobno. Pozostaw je wy\u0142\u0105czone, je\u017celi chcesz osobi\u015bcie sprawdza\u0107 ka\u017cd\u0105 prac\u0119. Automatyczne przyj\u0119cie nie oznacza twojej oceny.<\/li>\n
  4. Utw\u00f3rz grup\u0119.<\/strong> W sekcji grup kursant\u00f3w dodaj grup\u0119 o rozpoznawalnej nazwie i odpowiednie osoby. Osobno sprawd\u017a zapis na kurs. Samo cz\u0142onkostwo w grupie nie oznacza jeszcze dost\u0119pu do tego kursu.<\/li>\n
  5. Przygotuj daty.<\/strong> Utw\u00f3rz harmonogram ze sta\u0142ymi datami i wybierz kurs oraz grup\u0119. Ustaw dat\u0119 i godzin\u0119 otwarcia lekcji, a nast\u0119pnie zapisz zmiany. Mo\u017cesz przygotowa\u0107 harmonogram dla pustej grupy, pozostawiaj\u0105c go wy\u0142\u0105czonym.<\/li>\n
  6. Zapisz uczestnik\u00f3w i aktywuj.<\/strong> Gdy osoby s\u0105 w grupie i zosta\u0142y zapisane na kurs, w\u0142\u0105cz przygotowany harmonogram. Sprawd\u017a pierwsz\u0105 lekcj\u0119 z perspektywy kursanta, w tym zadanie i za\u0142\u0105czony plik.<\/li>\n<\/ol>\n

    Harmonogram kursu steruje dost\u0119pno\u015bci\u0105 lekcji. Dat\u0119 spotkania, stref\u0119 czasow\u0105 i instrukcj\u0119 do\u0142\u0105czenia podaj osobno, aby otwarcia materia\u0142u nie pomylono z rezerwacj\u0105 konsultacji. Je\u017celi uczestnicy pracuj\u0105 zmianowo, sprawd\u017a, czy przygotowanie pozostaje zrozumia\u0142e tak\u017ce dla osoby, kt\u00f3ra czyta je dopiero po wieczornej zmianie.<\/p>\n

    Platforma do kurs\u00f3w online<\/a> oraz narz\u0119dzia tworzenia kurs\u00f3w<\/a> zapewniaj\u0105 miejsce dla tej struktury. Aktualn\u0105 dost\u0119pno\u015b\u0107 funkcji sprawdzaj na stronie z cenami<\/a>, gdy konfigurujesz konto do swojego programu.<\/p>\n

    Jak zorganizowa\u0107 prac\u0119 mi\u0119dzy spotkaniami?<\/h2>\n\n

    Podaj jedno wyra\u017ane zadanie do oddania i poinformuj, kiedy odpowiesz. Umie\u015b\u0107 instrukcj\u0119 przy materia\u0142ach lekcji, aby po spotkaniu uczestnik m\u00f3g\u0142 do niej wr\u00f3ci\u0107 bez przeszukiwania kilku rozm\u00f3w czy proszenia o ponowne wyja\u015bnienie.<\/p>\n

    W przyk\u0142adzie po pierwszym tygodniu uczestnik przesy\u0142a poprawion\u0105 pro\u015bb\u0119 i kr\u00f3tk\u0105 notatk\u0119 o reakcji wsp\u00f3\u0142pracownika. Coach mo\u017ce skomentowa\u0107 konkretne zdanie lub poprosi\u0107 o doprecyzowanie oczekiwanego rezultatu. Je\u015bli refleksja ustna lepiej pasuje do \u0107wiczenia, w ustawieniach zadania domowego Softbook mo\u017cna zezwoli\u0107 na odpowiedzi g\u0142osowe.<\/p>\n

    Przed rozpocz\u0119ciem opisz zasady informacji zwrotnej. Mo\u017cesz na przyk\u0142ad planowa\u0107 sprawdzanie prac we wtorki i czwartki. To tw\u00f3j grafik pracy, a nie automatyczna obietnica platformy. Oszacuj liczb\u0119 zada\u0144 i czas potrzebny na u\u017cyteczn\u0105 odpowied\u017a, aby sprawdzi\u0107, czy te dni wystarcz\u0105 dla wybranej grupy.<\/p>\n

    Do wsp\u00f3lnej rozmowy przygotuj zanonimizowany przyk\u0142ad. Osobist\u0105 prac\u0119 uczestnika wykorzystuj zgodnie z uzgodnionymi z nim zasadami. Gdy nie ma odpowiedniego materia\u0142u, mo\u017cesz si\u0119gn\u0105\u0107 po w\u0142asne \u0107wiczenie przygotowane wcze\u015bniej i wyja\u015bni\u0107 jego kontekst, zanim poprosisz grup\u0119 o komentarze.<\/p>\n

    W odpowiedzi zapisz nast\u0119pne dzia\u0142anie. Je\u017celi pro\u015bb\u0119 trzeba poprawi\u0107, wska\u017c zdanie albo fragment wymagaj\u0105cy zmiany. Instrukcja powinna by\u0107 zrozumia\u0142a r\u00f3wnie\u017c po kilku dniach, gdy uczestnik ponownie otworzy lekcj\u0119 i nie b\u0119dzie pami\u0119ta\u0107 wszystkich szczeg\u00f3\u0142\u00f3w waszej rozmowy.<\/p>\n

    Co sprawdzi\u0107 przed zaproszeniem uczestnik\u00f3w?<\/h2>\n\n

    Sprawd\u017a ca\u0142\u0105 drog\u0119 od dost\u0119pu do kursu po ostatnie zadanie, \u0142\u0105cznie z grup\u0105, datami i instrukcjami spotka\u0144. Otw\u00f3rz lekcje jako kursant i po\u0142\u00f3\u017c obok plan programu. \u0141atwiej zauwa\u017cysz wtedy ustalenia, kt\u00f3re pozosta\u0142y wy\u0142\u0105cznie w twoich notatkach.<\/p>\n

    Zacznij od pierwszego tygodnia. Czy przygotowanie mo\u017cna znale\u017a\u0107 bez dodatkowej wiadomo\u015bci? Otw\u00f3rz za\u0142\u0105czony szablon i przeczytaj zadanie bez roboczych obja\u015bnie\u0144. Dodaj brakuj\u0105cy warunek albo przyk\u0142ad przed wys\u0142aniem zaprosze\u0144. Nie zak\u0142adaj, \u017ce uczestnik odtworzy szczeg\u00f3\u0142y z kr\u00f3tkiej rozmowy organizacyjnej.<\/p>\n

    Nast\u0119pnie por\u00f3wnaj daty p\u00f3\u017aniejszych lekcji z ca\u0142ym okresem dost\u0119pu do kursu. Uczestnicy potrzebuj\u0105 czasu na otwarcie materia\u0142u i wykonanie pracy. Je\u015bli lekcja otwiera si\u0119 po zako\u0144czeniu dost\u0119pu, zmie\u0144 daty. Sprawd\u017a r\u00f3wnie\u017c odst\u0119p mi\u0119dzy spotkaniami w odniesieniu do zaplanowanej praktyki.<\/p>\n

    Na ko\u0144cu por\u00f3wnaj opis programu z gotowym kursem: liczb\u0119 sesji, zasady odpowiedzi i zadanie ko\u0144cowe. Je\u015bli nadal wybierasz przestrze\u0144 do nauki, poradnik wyboru LMS<\/a> pomo\u017ce zestawi\u0107 potrzebne funkcje z konkretnym sposobem pracy, zanim przeniesiesz wszystkie materia\u0142y do wybranego systemu.<\/p>\n

    Utw\u00f3rz pierwsz\u0105 lekcj\u0119 z w\u0142asnym planem sesji i sprawd\u017a j\u0105 z grup\u0105 oraz harmonogramem, kt\u00f3rych zamierzasz u\u017cywa\u0107. Wypr\u00f3buj Softbook za darmo przez 30 dni, bez karty.<\/a><\/p>\n