{"id":6121,"date":"2026-11-11T18:23:01","date_gmt":"2026-11-11T16:23:01","guid":{"rendered":"https:\/\/softbook.app\/blog\/?p=6121"},"modified":"2026-11-11T18:23:01","modified_gmt":"2026-11-11T16:23:01","slug":"webinaire-definition-format","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/softbook.app\/blog\/fr\/webinaire-definition-format\/","title":{"rendered":"Webinaire\u00a0: d\u00e9finition et choix du format adapt\u00e9"},"content":{"rendered":"\n<p>Un webinaire est une s\u00e9ance en ligne durant laquelle une personne pr\u00e9sente un sujet \u00e0 un public et organise sa participation. Comprendre ce qu\u2019est un webinaire aide \u00e0 choisir entre une pr\u00e9sentation en direct, une r\u00e9union participative et une formation. Ce choix d\u00e9pend du r\u00e9sultat attendu et de la mani\u00e8re dont les participants doivent intervenir.<\/p>\n<div class=\"sb2-takeaways\"><p><strong>\u00c0 retenir<\/strong><\/p><ul><li>Un webinaire demande un objectif pr\u00e9cis et une participation annonc\u00e9e.<\/li><li>R\u00e9union et formation r\u00e9pondent \u00e0 des besoins diff\u00e9rents.<\/li><li>Testez la diffusion, l\u2019acc\u00e8s et l\u2019exercice avant d\u2019inviter le groupe.<\/li><\/ul><\/div>\n\n<h2 id=\"section-1\">Que repr\u00e9sente un webinaire pour son organisateur et son public\u00a0?<\/h2>\n\n<p>Pour l\u2019organisateur, un webinaire est une activit\u00e9 avec un sujet, un horaire et une fa\u00e7on pr\u00e9vue de traiter les questions. Pour le public, il permet de suivre une explication et de demander des pr\u00e9cisions dans le cadre annonc\u00e9. Allumer une cam\u00e9ra ne suffit donc pas. D\u00e9finissez ce que les participants pourront faire \u00e0 la fin.<\/p>\n<p>Imaginons une formatrice qui enseigne la pr\u00e9paration des r\u00e9unions d\u2019\u00e9quipe. Elle peut consacrer un webinaire \u00e0 transformer un ordre du jour vague en une question de d\u00e9cision pr\u00e9cise. La promesse consiste \u00e0 repartir avec cette question r\u00e9dig\u00e9e, sans pr\u00e9tendre ma\u00eetriser toute la gestion d\u2019\u00e9quipe. Cette limite aide \u00e0 choisir les exemples utiles et les sujets qui peuvent attendre.<\/p>\n<p>L\u2019intervenant conduit l\u2019explication. Une personne charg\u00e9e de la mod\u00e9ration peut organiser les questions et rep\u00e9rer les difficult\u00e9s d\u2019acc\u00e8s. Dans une petite s\u00e9ance, la m\u00eame personne peut assurer les deux fonctions si elle r\u00e9serve du temps pour lire les messages. Si elle r\u00e9pond seulement apr\u00e8s la pr\u00e9sentation, mieux vaut le pr\u00e9ciser d\u00e8s le d\u00e9but.<\/p>\n<h2 id=\"section-2\">Quelle diff\u00e9rence avec une r\u00e9union et une formation en ligne\u00a0?<\/h2>\n\n<p>La diff\u00e9rence principale tient \u00e0 l\u2019organisation de la participation et du temps d\u2019apprentissage. Un webinaire se concentre souvent sur une pr\u00e9sentation guid\u00e9e, une r\u00e9union exige des \u00e9changes, et une formation r\u00e9partit le travail entre le\u00e7ons et activit\u00e9s. Ces formats peuvent se compl\u00e9ter, mais ils ne r\u00e9pondent pas exactement au m\u00eame besoin.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Format<\/th>\n<th>Utilit\u00e9 possible<\/th>\n<th>Pr\u00e9paration n\u00e9cessaire<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Webinaire en direct<\/td>\n<td>Expliquer un sujet et r\u00e9pondre \u00e0 une date pr\u00e9cise<\/td>\n<td>D\u00e9roul\u00e9, exemple, questions et acc\u00e8s<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>R\u00e9union participative<\/td>\n<td>Recueillir des avis et travailler une d\u00e9cision collective<\/td>\n<td>Tours de parole, documents et r\u00e8gles d\u2019\u00e9change<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Formation en ligne<\/td>\n<td>D\u00e9velopper une comp\u00e9tence \u00e0 travers plusieurs le\u00e7ons<\/td>\n<td>Progression, exercices et crit\u00e8res de retour<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Enregistrement d\u2019une s\u00e9ance<\/td>\n<td>Revoir une explication d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sent\u00e9e<\/td>\n<td>Contexte, \u00e9ventuel montage et consignes d\u2019utilisation<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Un enregistrement permet de revoir une explication, mais il ne r\u00e9pond pas aux nouvelles questions au moment du visionnage. Si vous diffusez la vid\u00e9o ensuite, pr\u00e9sentez-la comme un enregistrement et indiquez o\u00f9 poser les questions suppl\u00e9mentaires. Le public doit savoir si la formatrice est actuellement pr\u00e9sente ou s\u2019il consulte une s\u00e9ance pass\u00e9e.<\/p>\n<p>Avant de transformer un rendez-vous en programme complet, consultez le guide pour <a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/fr\/comment-creer-une-formation-en-ligne\/\">cr\u00e9er une formation en ligne<\/a>. Vous devrez aussi d\u00e9terminer quelle pratique proposer entre les le\u00e7ons. D\u00e9couper une longue vid\u00e9o ne d\u00e9finit pas encore la progression, les exercices ni la fa\u00e7on dont les apprenants pourront v\u00e9rifier leur travail.<\/p>\n<h2 id=\"section-3\">Comment choisir le sujet et la dur\u00e9e d\u2019une premi\u00e8re s\u00e9ance\u00a0?<\/h2>\n\n<p>Choisissez un r\u00e9sultat limit\u00e9 et pr\u00e9voyez du temps pour expliquer, montrer, faire essayer et r\u00e9pondre. La dur\u00e9e d\u00e9coule ensuite de cette r\u00e9partition. Une \u00e9mission plus longue n\u2019apporte pas forc\u00e9ment une meilleure explication, surtout si elle rassemble des probl\u00e8mes exigeant des connaissances pr\u00e9alables diff\u00e9rentes et fait perdre de vue le travail annonc\u00e9.<\/p>\n<p>Voici un exemple p\u00e9dagogique de 35 minutes pour notre formatrice. Le public imagin\u00e9 r\u00e9unit des responsables de petites \u00e9quipes qui organisent d\u00e9j\u00e0 des r\u00e9unions et souhaitent formuler un objectif plus pr\u00e9cis. Les dur\u00e9es servent \u00e0 pr\u00e9parer une r\u00e9p\u00e9tition. Ce ne sont ni des r\u00e9f\u00e9rences sectorielles ni les r\u00e9sultats d\u2019une \u00e9cole r\u00e9elle.<\/p>\n<table>\n<thead>\n<tr>\n<th>Dur\u00e9e<\/th>\n<th>Activit\u00e9<\/th>\n<th>R\u00e9sultat pr\u00e9vu<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>5 minutes<\/td>\n<td>Pr\u00e9senter le probl\u00e8me et le point de d\u00e9part<\/td>\n<td>Chacun rep\u00e8re la d\u00e9cision en attente<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>12 minutes<\/td>\n<td>Montrer comment reformuler l\u2019objectif<\/td>\n<td>Le public suit le raisonnement complet<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>10 minutes<\/td>\n<td>R\u00e9diger sa propre question et commenter des exemples<\/td>\n<td>Chaque personne essaie la m\u00e9thode<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>8 minutes<\/td>\n<td>R\u00e9pondre aux questions et expliquer l\u2019exercice suivant<\/td>\n<td>La suite du travail est claire<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Le total atteint 35 minutes. Pendant la r\u00e9p\u00e9tition, mesurez le temps sans acc\u00e9l\u00e9rer les passages difficiles. Si le programme d\u00e9borde, r\u00e9duisez le contenu ou modifiez le d\u00e9roul\u00e9. Supprimer toutes les questions pour conserver chaque diapositive risque de d\u00e9cevoir les personnes auxquelles l\u2019invitation promettait un \u00e9change avec la formatrice.<\/p>\n<p>Pr\u00e9parez aussi un exemple d\u2019obstacle fr\u00e9quent\u00a0: une question si large qu\u2019elle contient plusieurs d\u00e9cisions ind\u00e9pendantes. Comparez-la avec une version pr\u00e9cise et montrez pourquoi la seconde est plus facile \u00e0 utiliser. Le public obtient ainsi un crit\u00e8re applicable \u00e0 son propre travail, plut\u00f4t qu\u2019un conseil g\u00e9n\u00e9ral qu\u2019il devra interpr\u00e9ter seul.<\/p>\n<h2 id=\"section-4\">Comment organiser les interventions du public\u00a0?<\/h2>\n\n<p>Les participants doivent savoir \u00e0 l\u2019avance s\u2019ils pourront \u00e9crire, parler ou allumer leur cam\u00e9ra, et quand leurs questions seront trait\u00e9es. Choisissez la solution technique \u00e0 partir de cette activit\u00e9. Un chat \u00e9crit ne remplace pas une conversation orale si l\u2019exercice demande d\u2019\u00e9couter chaque personne et de discuter de ses arguments.<\/p>\n<p>Dans Softbook, une r\u00e9union Zoom convient aux s\u00e9ances o\u00f9 les participants peuvent utiliser cam\u00e9ra et microphone. Le format Zoom Webinar correspond \u00e0 une pr\u00e9sentation d\u2019intervenants devant un public de spectateurs. Pour l\u2019utiliser, vous devez connecter l\u2019int\u00e9gration Zoom et disposer du module Zoom Webinars activ\u00e9 et pay\u00e9 dans votre compte Zoom.<\/p>\n<p>Un webinaire YouTube dans Softbook utilise une diffusion YouTube et peut proposer un chat sur la page de la s\u00e9ance. Des membres de l\u2019\u00e9quipe de l\u2019\u00e9cole peuvent \u00eatre d\u00e9sign\u00e9s comme mod\u00e9rateurs. Pr\u00e9cisez si vous recueillez les questions pendant toute l\u2019explication ou durant une pause d\u00e9di\u00e9e, puis respectez cette r\u00e8gle pour rendre les \u00e9changes pr\u00e9visibles.<\/p>\n<p>L\u2019invitation doit pr\u00e9senter le sujet, la date, l\u2019heure, l\u2019acc\u00e8s et la participation attendue. Pour pr\u00e9parer cette communication, consultez l\u2019article sur <a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/fr\/sequence-email-formation-en-ligne\/\">l\u2019e-mail marketing pour les \u00e9coles en ligne<\/a>. D\u00e9crivez le travail r\u00e9alisable pendant la s\u00e9ance, sans promettre la ma\u00eetrise d\u2019un m\u00e9tier entier apr\u00e8s une seule rencontre d\u2019introduction.<\/p>\n<h2 id=\"section-5\">Comment pr\u00e9parer une premi\u00e8re s\u00e9ance dans Softbook\u00a0?<\/h2>\n\n<p>Choisissez d\u2019abord la source de diffusion, puis configurez la page, l\u2019horaire et l\u2019acc\u00e8s. Softbook organise l\u2019environnement du webinaire avec YouTube ou Zoom. Votre r\u00e9p\u00e9tition doit couvrir la diffusion elle-m\u00eame et l\u2019exp\u00e9rience d\u2019une personne disposant des droits pr\u00e9vus pour les participants. La seule vue administrateur ne permet pas de v\u00e9rifier tout ce parcours.<\/p>\n<p>Softbook est une plateforme pour les \u00e9coles en ligne\u00a0: formations, ventes, CRM, campagnes e-mail et cr\u00e9ateur de site au m\u00eame endroit. Vous pouvez ajouter un nombre illimit\u00e9 d\u2019apprenants, et la plateforme ne prend aucune commission sur vos ventes.<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Choisissez le format.<\/strong> D\u00e9terminez si vous avez besoin d\u2019une pr\u00e9sentation avec questions \u00e9crites ou d\u2019une conversation avec cam\u00e9ras et microphones. Consultez les <a href=\"https:\/\/softbook.app\/fr\/features\/webinars\">fonctions de webinaire<\/a> selon cette activit\u00e9. Pour Zoom, connectez l\u2019int\u00e9gration dans Softbook Store et v\u00e9rifiez les conditions du format retenu.<\/li>\n<li><strong>Cr\u00e9ez la s\u00e9ance.<\/strong> Dans la rubrique des webinaires, cr\u00e9ez un webinaire et choisissez son type. Donnez-lui un titre qui d\u00e9crit le r\u00e9sultat limit\u00e9. Renseignez la date, l\u2019heure, la dur\u00e9e pr\u00e9vue et les intervenants choisis parmi les membres de l\u2019\u00e9quipe de votre \u00e9cole.<\/li>\n<li><strong>Pr\u00e9parez la diffusion et les supports.<\/strong> Pour YouTube, collez le lien de la diffusion\u00a0; il n\u2019est pas n\u00e9cessaire de connecter s\u00e9par\u00e9ment la cha\u00eene. Dans le mode cam\u00e9ra et diapositives, chargez une pr\u00e9sentation PDF. Les vid\u00e9os et animations qu\u2019elle contient ne sont pas lues\u00a0: chaque page doit rester compr\u00e9hensible comme image fixe.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9glez l\u2019acc\u00e8s.<\/strong> Choisissez un acc\u00e8s public, les apprenants de certaines formations ou des groupes s\u00e9lectionn\u00e9s. Ouvrez le lien final dans une situation repr\u00e9sentative du participant attendu. Un essai effectu\u00e9 uniquement avec des droits administrateur peut masquer un probl\u00e8me d\u2019acc\u00e8s rencontr\u00e9 ensuite par un apprenant.<\/li>\n<li><strong>R\u00e9p\u00e9tez le parcours.<\/strong> Contr\u00f4lez le son, la lisibilit\u00e9, la pr\u00e9sentation et la participation configur\u00e9e. Si vous utilisez le chat du webinaire dans Softbook, envoyez une question d\u2019essai et identifiez la personne qui y r\u00e9pondra. Ouvrez aussi les liens pr\u00e9vus pour la fin afin de v\u00e9rifier les ressources annonc\u00e9es.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Pendant la r\u00e9p\u00e9tition du programme de 35 minutes, une autre personne peut jouer le r\u00f4le d\u2019un participant et poser une question au milieu de l\u2019explication. Vous pourrez v\u00e9rifier si la pr\u00e9sentation et la gestion des messages restent compatibles. Si n\u00e9cessaire, ajoutez des pauses ou r\u00e9partissez la mod\u00e9ration avant d\u2019inviter tout le groupe.<\/p>\n<h2 id=\"section-6\">Que pr\u00e9voir apr\u00e8s le webinaire\u00a0?<\/h2>\n\n<p>Apr\u00e8s le webinaire, r\u00e9pondez aux questions rest\u00e9es ouvertes et proposez une activit\u00e9 li\u00e9e au travail r\u00e9alis\u00e9. Il peut s\u2019agir d\u2019un exercice, d\u2019une autre s\u00e9ance ou d\u2019une le\u00e7on. La suite doit prolonger l\u2019apprentissage du public pour que le lien soit compr\u00e9hensible, sans changement soudain de sujet au moment de pr\u00e9senter une offre.<\/p>\n<p>Dans notre exemple, la formatrice pourrait demander d\u2019utiliser la question r\u00e9dig\u00e9e lors de la prochaine r\u00e9union et de noter les informations manquantes. Ce travail fait appara\u00eetre un besoin d\u2019apprentissage pr\u00e9cis. Une offre de formation ult\u00e9rieure devra expliquer comment elle r\u00e9pond \u00e0 ce besoin, plut\u00f4t que d\u2019attribuer au webinaire un r\u00e9sultat professionnel encore non v\u00e9rifi\u00e9.<\/p>\n<p>L\u2019enregistrement d\u2019une s\u00e9ance Zoom se fait avec les outils de Zoom. Le fichier est conserv\u00e9 dans le cloud Zoom ou sur votre ordinateur selon les r\u00e9glages du compte. Vous pouvez le t\u00e9l\u00e9charger puis le charger manuellement comme support de formation. Regardez la vid\u00e9o et ajoutez le contexte n\u00e9cessaire avant de la partager avec les apprenants.<\/p>\n<p>Pour relier la s\u00e9ance \u00e0 une offre, consultez le guide pour <a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/fr\/vendre-une-formation-en-ligne\/\">vendre des formations en ligne<\/a> et les possibilit\u00e9s de <a href=\"https:\/\/softbook.app\/fr\/sell-online-courses\">vente de formations avec Softbook<\/a>. Pr\u00e9cisez le contenu, la pratique qui se poursuit et le public concern\u00e9. Assister au webinaire ne prouve pas, \u00e0 lui seul, une intention d\u2019achat ni l\u2019acquisition de la comp\u00e9tence pr\u00e9sent\u00e9e.<\/p>\n<h2 id=\"section-7\">Comment v\u00e9rifier si le format choisi a \u00e9t\u00e9 utile\u00a0?<\/h2>\n\n<p>Comparez l\u2019objectif annonc\u00e9 avec le travail r\u00e9alis\u00e9 et les questions re\u00e7ues. V\u00e9rifiez si l\u2019explication \u00e9tait compr\u00e9hensible, si les participants pouvaient intervenir de la mani\u00e8re promise et \u00e0 quel moment l\u2019exercice a pos\u00e9 probl\u00e8me. Ces observations permettent de choisir une am\u00e9lioration concr\u00e8te avant d\u2019organiser la s\u00e9ance suivante.<\/p>\n<p>Conservez le d\u00e9roul\u00e9 avec les questions r\u00e9ellement pos\u00e9es. Si plusieurs personnes n\u2019ont pas compris la m\u00eame \u00e9tape, retravaillez l\u2019exemple avant d\u2019ajouter des th\u00e8mes. Si les difficult\u00e9s concernaient surtout l\u2019acc\u00e8s, am\u00e9liorez les consignes techniques. Chaque probl\u00e8me appelle une r\u00e9ponse diff\u00e9rente\u00a0; les regrouper sous une appr\u00e9ciation g\u00e9n\u00e9rale de r\u00e9ussite ne facilite pas la pr\u00e9paration suivante.<\/p>\n<p>Une premi\u00e8re s\u00e9ance utile permet de distinguer ce qui a \u00e9t\u00e9 expliqu\u00e9, ce que le public a essay\u00e9 et ce qui reste \u00e0 apprendre. Vous pouvez alors r\u00e9p\u00e9ter le webinaire, transformer un passage en le\u00e7on ou choisir une r\u00e9union plus participative. Le format suit l\u2019activit\u00e9 d\u2019apprentissage, et non le nombre de diapositives d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9par\u00e9es.<\/p>\n<div class=\"softbook-related-links\"><p><strong>Pr\u00e9parer la suite pour votre \u00e9cole<\/strong><\/p><ul><li><a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/fr\/comment-creer-une-formation-en-ligne\/\">Cr\u00e9er une formation en ligne<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/fr\/vendre-une-formation-en-ligne\/\">Vendre des formations en ligne<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/softbook.app\/blog\/fr\/sequence-email-formation-en-ligne\/\">E-mail marketing pour les \u00e9coles en ligne<\/a><\/li><\/ul><p>Cr\u00e9ez votre premi\u00e8re s\u00e9ance et v\u00e9rifiez le parcours d\u2019un participant. <a href=\"https:\/\/accounts.softbook.app\/signup?product=lms\">Essayez Softbook gratuitement pendant 30 jours, sans carte.<\/a><\/p><\/div>\n<script type=\"application\/ld+json\">{\"@context\": \"https:\/\/schema.org\", \"@type\": \"FAQPage\", \"mainEntity\": [{\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Qu\u2019est-ce qu\u2019un webinaire et \u00e0 quoi sert-il\u00a0?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Un webinaire est une s\u00e9ance en ligne qui pr\u00e9sente un sujet \u00e0 un public et pr\u00e9voit sa participation. 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Choisissez selon l\u2019activit\u00e9\u00a0: suivre une d\u00e9monstration et construire une d\u00e9cision collective demandent des r\u00e8gles de parole et des r\u00e9glages diff\u00e9rents.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Combien de temps doit durer un webinaire\u00a0?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"La dur\u00e9e d\u00e9pend de l\u2019objectif, de l\u2019explication, de la pratique et des questions. L\u2019exemple de ce guide r\u00e9partit 35 minutes entre ces activit\u00e9s pour pr\u00e9parer une r\u00e9p\u00e9tition. Essayez le programme complet avant de l\u2019annoncer. R\u00e9duisez le contenu si respecter l\u2019horaire exige de supprimer les interventions initialement promises au public.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Faut-il Zoom Webinars pour toute s\u00e9ance Zoom\u00a0?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Le module Zoom Webinars concerne le format webinaire, avec des intervenants qui pr\u00e9sentent devant des spectateurs. Une r\u00e9union Zoom permettant la participation par cam\u00e9ra et microphone correspond \u00e0 un autre format. Dans Softbook, connectez l\u2019int\u00e9gration Zoom et v\u00e9rifiez les conditions du type de s\u00e9ance choisi avant d\u2019inviter votre public.\"}}, {\"@type\": \"Question\", \"name\": \"Peut-on ajouter l\u2019enregistrement \u00e0 une formation\u00a0?\", \"acceptedAnswer\": {\"@type\": \"Answer\", \"text\": \"Avec Zoom, l\u2019enregistrement se fait par ses outils et se conserve dans le cloud ou sur votre ordinateur selon les r\u00e9glages. 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