Онлайн-навчання продовжує невпинно розвиватися. На сьогоднішній день, потенціал онлайн-освіти перевищує просте прослуховування лекцій в Інтернеті. В свою чергу, Інтернет-мережа значно розширила можливості навчання та зробила його доступним і популярним. Зараз фахівці працюють над розробкою більш ефективних, результативних і зручних методів навчання. Завдяки постійному технологічному прогресу та змінам у навчальних підходах, виникають нові тренди, які впливають на спосіб, яким ми навчаємося та навчаємо інших. Ось шість ключових трендів у сфері онлайн-навчання, які варто врахувати у 2024 році:
Інтерактивне навчання з використанням штучного інтелекту (AI)
Мета? Це один з важливих трендів, який має великий вплив на світову та національну освіту прямо зараз. Системи AI допомагають аналізувати дані про навчання та індивідуальні потреби студентів, що дозволяє створювати персоналізовані навчальні плани та рекомендації. Вони також можуть надавати миттєвий зворотній зв’язок та допомагати у виявленні слабких місць для подальшого вдосконалення.
Експерти вже кілька років говорили про це. Але минулого року штучний інтелект, нарешті, став доступний для всіх бажаючих, зокрема й для освітян, які почали активно експериментувати з ним.
Зараз очевидно, що штучний інтелект дійсно полегшує створення захоплюючих завдань для уроків, розробку додаткових матеріалів (посібників, презентацій, таблиць і т.д.), складання тестів для перевірки знань, збір корисного матеріалу за темою і, взагалі, спрощує життя кожного експерта, викладача, тощо.
У 2024 році штучний інтелект продовжить підкорювати світ та активно розвиватися. Він буде присутній на кожному етапі занять: від створення індивідуально підходящого плану уроку до оцінювання навчальних результатів. Експерти передбачають, що засобів на основі AI-технологій, призначених саме для освіти, буде з’являтися все більше й більше.
Гнучкість та персоналізація навчального процесу
Онлайн-навчання дозволяє студентам вивчати матеріал у власному темпі та у зручний для них час. Платформи з гнучкими налаштуваннями навчального матеріалу та індивідуальним підходом до кожного студента стають все більш популярними. Звичний нам формат освіти, здається, стрімко втрачає позиції. Тим часом неабияк зростає популярність персоналізованого навчання, для ефективної реалізації якого розробляють нові та вдосконалюють старі освітні моделі. Так, на Заході набувають популярності мікрошколи, які зазвичай складаються з невеликих груп сімей, що разом працюють над схожими освітніми цілями.
Не менш цікавими є й самостійне навчання (яке, звісно, працює лише в тому випадку, коли людина дійно хоче вчитися), демократична освіта (коли діти мають абсолютний вибір щодо того, що вони вивчають, як та коли навчаються тощо) та інші моделі.
Утім, чи здатні вони замінити традиційне навчання? Можливо, 2024 рік допоможе це зрозуміти.
Розширена реальність (AR) та віртуальна реальність (VR) в навчальному процесі
За допомогою AR та VR технологій студенти отримують можливість поглибленого вивчення предметів, що раніше було складним або навіть неможливим. Таке інтерактивне навчання сприяє кращому розумінню матеріалу та стимулює цікавість до предмету.
Технології віртуальної і доповненої реальності дають можливість глибше вивчати предмети у розважальній та простій формі. AR і VR дають змогу набути досвіду, до якого учні зазвичай не мають доступу.
5 фактів на користь імерсивних технологій:
- Наочність. У віртуальному просторі без перешкод можна деталізовано розглянути будь-який процес або об’єкт, що значно цікавіше, ніж дивитися на картинки у підручнику. Наприклад, через застосунок Anatomyuo можна вивчити будову тіла в найменших подробицях, а Operation Apex покаже всі багатства підводного світу.
- Зосередженість. У віртуальному середовищі людина не відволікатиметься на зовнішні подразники, що дасть змогу повністю сфокусуватися на матеріалі.
- Максимальне залучення. Імерсивні технології надають можливість повністю контролювати та змінювати сценарій подій. Кожен може стати свідком історичних подій, власноруч провести дослід з фізики чи хімії або ж вирішити задачу в ігровій та доступній для розуміння формі.
- Безпека. За допомогою VR та AR технологій можна провести складну операцію, керувати спорткаром або навіть космічним шатлом, провести дослід з небезпечними хімічними речовинами і при цьому не завдати шкоди ні собі, ні оточенню.
- Результативність. Вчені Мерілендського університету провели дослідження, під час якого запропонували двом групам людей запам’ятати розташування певних зображень. Під час експерименту одна з груп використовувала шоломи віртуальної реальності, друга — звичайні комп’ютери. При цьому група, яка вивчала зображення за допомогою VR-шоломів, показала результат на 10 % вищий, ніж учасники іншої групи.
Також новітні технології відіграють важливу роль у навчанні дітей з фізичними, соціальними або когнітивними порушеннями. Адже за допомогою імерсивних технологій можна створити інклюзивне навчальне середовище з урахуванням потреб і можливостей кожного. Це може стати одним з важливих кроків у демократизації знань.
Технологічні компанії активно працюють над формуванням навчального контенту. Для прикладу, Lenovo розробила спеціалізований віртуальний клас, за допомогою якого можна створювати змішане навчальне середовище й робити шкільне життя насиченим і цікавим як для учнів, так і для вчителів. А в співпраці з Google компанія створила більш ніж 700 віртуальних екскурсій, які зможуть перенести кожного у будь-яку точку Землі: від глибин світових океанів до найвідоміших музеїв Європи.
Спільне навчання та колаборативність
Онлайн-середовище створює унікальні можливості для співпраці та взаємодії між студентами. За допомогою віртуальних проєктів, групових завдань та форумів обговорень, студенти можуть вчитися один від одного та розвивати навички комунікації та співпраці.
HyFlex
Модель HyFlex представляє собою навчальний підхід, що використовує елементи гібридного або змішаного навчання у гнучкій структурі курсу. Завдяки цьому учні можуть обирати, як і коли вони будуть відвідувати заняття. Серед основних переваг HyFlex називають:
- Можливість обирати. Учні мають змогу зробити вибір на користь того способу участі в заняттях (онлайн, офлайн чи асинхронно), який найкразе підходить саме їм.
- Доступність. Школярі мають доступ до усіх технологічних ресурсів, що забезпечує рівний доступ до всіх режимів участі.
- Багаторазовість. Матеріали та елементи навчальної діяльності в кожному форматі фіксуються, тож можуть використовуватися повторно в інших форматах.
- Рівнозначність. Очікується, що всі учасники освітнього процесу роздумують, сприяють розробці ідей та взаємодіють у процесі навчання.
Контент з оцінкою якості та доступність для всіх
У 2024 році особлива увага приділяється створенню якісного навчального контенту, який був би доступний для широкого кола користувачів, включаючи людей з обмеженими можливостями та тих, хто навчається на різних мовах.
Крім того, здається, багато хто погоджується із тим фактом, що зосередження лише на теорії під час навчання не є ефективним рішенням. Не менш важливо надавати через якісний та доступний контент практичні знання, які точно стануть у пригоді в майбутньому. Тож освіта дедалі більше зосереджуватиметься на життєвих навичках, даючи практичні знання, такі як управління фінансами, емоційний інтелект і загалом ефективним менеджментом.
Усі ці тренди свідчать про те, що онлайн-навчання продовжує розвиватися в різних напрямках, пропонуючи більше можливостей для ефективного та цікавого навчання. Реалізація цих ідей відкриває нові горизонти для освіти та забезпечує більш доступне та зручне навчання для всіх.
